思想別設限，創意無極限
藝術、設計和生活的關係密不可分，結合不同領域與創意，往往可以激發出意想不到的驚艷成品。從紙上的畫作、結構設計、地景藝術、空間裝置藝術到互動科技設計，藝術文化產業正在不斷與時俱進，元智藝設系自由多元的風氣與資源，一定能讓你盡情天馬行空想像、付諸雙手執行，闖出屬於你的藝術之路！
在藝設系能學到些什麼？
藝設系階段性引導式的課程主軸規劃，在新鮮人的時候著重在知識類的學習與運用，對手工技巧（素描、油畫、設計創意等）與電腦技能皆有完整訓練，進階會依興趣與專長分為藝術創作與設計創作兩個方向發展，同時鼓勵跨領域的學習，讓創意可以盡情揮灑發揮不受限。
元智藝設系如何帶領你進入創意領域？
藝術與設計是非常有趣的領域，在地文化、共同回憶、人文風情、科技智慧…都可以成為元素，進而發展出意想不到的樂趣。基隆市政府6度與元智藝設合作的「山海工作營」翻轉城市印象，協助地方創生；桃花工作營以裝置藝術探索台灣風土民情文化底蘊；獲美國銀髮設計競賽銅牌，將抱枕結合電玩，使銀髮長者也能一起同樂，破除年齡溝渠，增添不同世代間的親子互動與回憶…創意無所不在，透過教師適當的引導與輔助，每個人都能一展自己的創意Idea！
為什麼要選擇元智大學藝設系？
元智藝設系兼顧理論與創作的教學，並同時著重獨立思考與團隊合作的工作模式，培養學生未來更多創作的可能性。桃花工作營、山海工作營、花東海岸部落文化研究工作營、海外移地教學與各種國際論壇講座的參與，讓學生可以實際執行創意創作，並由過程中看得更多更廣，深刻激發深層的藝術潛力。
獨特跨藝術與設計
雙主軸/雙專長路線
小班Studio制教學，讓學生可以完整表現自己；授課師資普遍年輕化、國際化、多樣化，並且熱心積極投入教學，並配合國內外藝術、設計發展之趨勢，著重以下四點教育目標：
漸進式雙階段
適性課程設計
循序漸進培養學生的知識與能力，並適性讓學生依興趣及專長發展
第一階段 – 大一與大二的基礎階段
強調對藝術與設計類知識的學習與創作運用，對手工技巧（素描、油畫、設計創意等）與電腦知識皆有完整訓練，並有全新的專用電腦教學教室、木工工廠及繪畫教室配合使用。
第二階段 – 大三、大四的分科階段
依同學興趣與專長分成兩個方向發展，分別為：「藝術創作」與「設計創作」，更鼓勵跨領域的學習。
課程架構圖
